무브

오르비

아톰

내 태그

내 태그 설정

입시
학습
생활
클럽
직업·취업
Epioptimus
Centurion

래너엘레나 [404231] · MS 2012 · 쪽지

2015-09-23 01:28:41
조회수 6,980

[래너엘레나] 하루에 공부를 얼마나 해야 되나요?

게시글 주소: https://ys.orbi.kr/0006559645

래너엘레나입니다.


이 질문도 많이들 물으시더라구요.



'하루에 공부를 얼마나 해야되나요?'




결론부터 말하자면 이렇습니다.


'스스로의 시행착오를 통해

깨우쳐야 한다.'



자신이 하루에 공부를

얼마나 해야되는지에 대한

의문을 품기 이전에


이 질문에 대한

대답을 먼저 해보세요.


'난 하루에 공부를 얼마나 할 수 있는가'


공부 계획표를 써오고 있다면

당장 오늘 하루가 끝났을 때


오늘 쓴 계획표를

간단히 확인해보시면 됩니다.


이때 주의해야할 것은

하겠다고 적은 공부양이 아닌

실제로 했던 공부양을 보는 것 입니다.


예를 들면


국어는 얼마나 공부했고

영단어는 몇개나 외웠고

수학문제는 몇문제나 풀었고

등등



자. 이렇게 자신이 공부를 하루에

얼마나 할 수 있는지 파악하셨다면


그 다음에 고려해야할 사항은

당신의 '목표' 입니다.


스스로 정한 목표를 

이루기 위해서 얻어야 할 성적이

현재 자신의 성적보다 현저히 높다면


최소한 그를 위한 공부양은

확보하셔야 합니다.




지극히 주관적이고 개인적인 생각이지만


만약 제 성적이 목표로 하는 대학에

조금이라도 못미치는 수준에 있다면


깨어있는 와중에

공부에 투자할 수 있는 모든 시간 즉,


짜투리 시간, 쉬는 시간, 주말 등을

한순간도 빠짐없이 모두 활용하고


시간을 잡아먹는 모든 것들을 외면한채

오직 공부에 집중할 것입니다.




이렇게 제가 하겠다고

말씀드리는 이유는 딱 세가지입니다.


첫째로, 매일 매순간

공부를 해왔던 노력에 대한 결과.

그것이 제법 솔직하다는 것을

이젠 알기 때문이고


둘째로 이것이 바로 제가 제 입장에서

제 목표를 이루기 위해 가능성을 높일 수 있는

가장 최선의 행동이기 때문이며,


마지막으로 공부가 아닌 다른 것을

하면서 시간을 보내는 것은

제가 마음을 다해서 세운

'목표'라는 것에 대한

최소한의


'책임'

'예의'

'존중'


그 모든것에 어긋나는 것이라고

생각하기 때문입니다.






다시 이 질문으로 돌아가보겠습니다.


'하루에 공부를 얼마나 해야되나요?'


사실 이 질문에 답변이
불완전하고 어렵기만한 이유

그것은 질문을 하는 당신 자신,
그리고 답변을 요구받는 상대방에게

영원히 해결되지 않을
진실들을 깨닫게 하기 때문입니다.



첫번째 진실은 당신 자신에게,


'자신의 능력은 결국엔

자기밖에 모른다는 것'


이라는 진실입니다.


한시간에 수학문제를 몇개를 푸는지

오늘 하루에 무슨 스케쥴이 있을지

다른 과목 공부는 얼마나 해야 하는지


전부 남이 알기는 힘든거거든요.

혹여나 일일히 말해준다 하더라도


공부를 하는 그 시점의 나.

바로 그 시점의 내가 당장 공부를


얼마나 해야할지

또 얼마나 할 수 있을지

얼마나 하게 될지.


이것을 일일히 모두

완벽하게 알 수 있는 것은

오로지 '나' 자신 뿐입니다.


얼마나 공부하는 것이 적당한지는

결국 스스로 시행착오를 겪어가면서

알아가는 방법 밖에는 없는거지요.





두번째로 답변을 요구받는 상대방에게,


제아무리 유능한 멘토에게

자신에 대해 구구절절히

설명을 해준다 하더라도


결국에 멘토는 멘토일 뿐

상담하는 학생 그 자신이 될 수는

없다는 진실을 알게 합니다.


때문에 멘토링하는 입장에서



'하루에 수학문제를 얼마나 풀어야 적당할까요?'



와 같은 질문의 답변을

생각해본다면


마음 같아선 요구하는대로 100문제

120문제 풀라고 말해주고 싶습니다.

공부야 하는만큼 느니까요.


하지만 문제는

하루에 고작

수학 30문제 푸는 것 조차

버거워 하는 학생한테


하루에 100문제, 120문제 입맛대로

풀라고 시킬 수는 없다는 것이죠.


결국에 제 주관적인 생각이지만

멘토링하는 입장에선


'무엇을 하라', '어떻게 하라'


정도의 선까지 조언하는 것이

적당하다고 봅니다.


'얼마나 하라' 와 같은

예를 들자면


'수학은 하루에 50문제 풀어라'


와 같은 조언은

누군가에게 있어

적절한 조언이 될 수 있지만


또 다른 이에게 있어선

아주 형편없는 조언이 될 수도

있기 때문입니다.





자. 결론.


공부에 관해 조언을 구하는 것은

'무슨' 공부를 '어떻게' 할지

딱 거기까지라고 생각합니다.


'얼마나' 공부를 할지는


'무엇을' 또 '어떻게' 공부할지에 대해

구한 조언들을 바탕으로


스스로 직접 공부해보면서

1. 자신이 할 수 있는 양,

2. 자신이 원하는 목표,


그리고 앞에선 말씀안드렸지만


'자신이 특히 부족한 과목'

이 있다고 한다면


3. 부족한 과목의 공부 비중을

조금 더 늘리는 식으로


자기 자신을 매일 조금씩

다듬어나가시기 바랍니다.






from. 래너엘레나





대부분의 사람들에게

가장 위험한 일은


목표를 너무 높게 잡고

거기에 이르지 못하는 것이 아니라,


목표를 너무 낮게 잡고

거기에 도달하는 것이다.


ㅡ 미켈란젤로 (Michelangelo)






moon_and_james-5


좋아요를 누를때마다 과목별 등급이

1등급씩 올라간다는 전설이..!




질문은 쪽지 / 댓글로!

0 XDK (+0)

  1. 유익한 글을 읽었다면 작성자에게 XDK를 선물하세요.

래너엘레나 [404231]

쪽지 보내기

글쓰기
오르비 1355571번째 회원 가입
ddna
1,422,072 건의 게시물이
블록체인에 디지털 공증되었습니다.
901,751
497,321
22,267
574
159

오르비 캐스트

2026 수능D - 352

오르비 플레이

오르비 RARE

오르비 과외시장
Move
our corporate site
Orbi Class
on-line classes
Atom
educational books & resources
Gae9
humor and fun

© 2000-2024 Move Inc.

orbisoptimus (v17-7e2515)